Kepanitiaan Olahraga Permainan Rakyat "Tarik Tambang" Pada Tanjung Garbus Satu, Lubuk Pakam dalam Rangka Pon XXI Aceh-Sumut 2024
DOI:
https://doi.org/10.53905/joska.v3i01.09Keywords:
Tarik tambang, permainan rakyat, pengabdian masyarakat, pembentukan karakter, PON XXI Aceh-Sumut, Lubuk PakamAbstract
Objective: Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk menyelenggarakan kepanitiaan olahraga permainan rakyat tarik tambang, meningkatkan partisipasi masyarakat dalam olahraga tradisional, serta menanamkan nilai-nilai karakter seperti kerja sama, disiplin, dan semangat sportivitas di Desa Tanjung Garbus Satu, Kecamatan Lubuk Pakam, Kabupaten Deli Serdang, Sumatera Utara.
Methodology: Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan partisipatif-aplikatif dengan tahapan: (1) persiapan dan koordinasi dengan mitra, (2) sosialisasi kepada masyarakat, (3) pembentukan kepanitiaan lokal, (4) pelatihan wasit dan peserta, (5) pelaksanaan kompetisi tarik tambang, dan (6) evaluasi kegiatan (Prianggono, 2021; Rahayu et al., 2023). Mitra kegiatan meliputi pemerintah desa, karang taruna, dan masyarakat umum dengan total partisipasi 80 orang.
Results: Kegiatan berhasil menyelenggarakan kompetisi tarik tambang dengan partisipasi 12 tim (putra dan putri) dari berbagai dusun (Rahayu et al., 2023). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan partisipasi masyarakat dalam aktivitas olahraga sebesar 70%, meningkatnya pemahaman tentang aturan permainan tarik tambang, serta terbentuknya komunitas olahraga desa yang berkelanjutan (Prianggono, 2021). Nilai karakter yang terinternalisasi meliputi kerja sama (85%), disiplin (78%), dan sportivitas (82%) berdasarkan observasi dan wawancara.
Conclusions: Penyelenggaraan kepanitiaan olahraga permainan rakyat tarik tambang efektif dalam meningkatkan partisipasi masyarakat, melestarikan budaya lokal, dan membentuk karakter positif masyarakat. Program ini berpotensi direplikasi di desa-desa lain sebagai bagian dari upaya pelestarian permainan tradisional dan pembangunan karakter berbasis budaya lokal.
References
Andriani, T. (2012). Permainan tradisional dalam membentuk karakter anak usia dini. Jurnal Sosial Budaya, 9(1), 121–136.
Asrial, A., Syahrial, S., Kurniawan, D. A., Chan, F., Septianingsih, R., & Perdana, R. (2019). Multimedia innovation 4.0 in education: E-modul ethnoconstructivism. Universal Journal of Educational Research, 7(10), 2098–2107. https://doi.org/10.13189/ujer.2019.071007
Asrial, A., Syahrial, S., Maison, M., Kurniawan, D. A., & Piyana, S. O. (2020). Ethnoconstructivism e-module to improve perception, interest, and motivation of students in class V elementary school. JPI (Jurnal Pendidikan Indonesia), 9(1), 30–41. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v9i1.19222
Detik.com. (2025, August 15). Sejarah lomba tarik tambang 17 Agustus, benarkah asli dari Indonesia?. Retrieved from https://www.detik.com/jogja/berita/d-8062756
Hidayah, N. (2013). Pembelajaran tematik integratif di Sekolah Dasar. Terampil: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar, 2(1), 34–49.
Hidayati, N. N. (2020). Indonesian traditional games: A way to implant character education on children and preserve Indonesian local wisdom. Istawa: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 13–24. https://doi.org/10.24269/ijpi.v5i1.2475
Irmansyah, J., Lumintuarso, R., Sugiyanto, F. X., & Sukoco, P. (2020). Children's social skills through traditional sport games in primary schools. Cakrawala Pendidikan, 39(1), 39–53. https://doi.org/10.21831/cp.v39i1.28210
Kementerian Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia. (2024, September 15). Cabor anggar PON XXI Aceh-Sumut 2024 selesai tuan rumah Aceh jua. Retrieved from https://kemenpora.go.id/detail/5451
Kumparan.com. (2024, August 15). Sejarah tarik tambang, lomba kelompok yang seru. Retrieved from https://kumparan.com/sejarah-dan-sosial/sejarah-tarik-tambang-lomba-kelompok-yang-seru
Kurniawan, D. A., Perdana, R., Kurniasari, D., Huda, M. N., & Qurtubi, A. (2021). Developing models of traditional games to build characters of elementary school students of upper grades. Jurnal Keolahragaan, 5(2), 183–193. https://doi.org/10.21831/jk.v5i2.2281
Mahendra, A. (2022). Permainan tradisional dan olahraga tradisional sebagai bagian dari kekayaan budaya daerah. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Olahraga, 10(2), 147–158.
Pranata, D. H., & Hadiyah, H. (2019). Integrasi nilai karakter melalui permainan tradisional tarik tambang dalam pembelajaran IPA. Journal of Indonesian Science Education, 8(2), 245–255.
Prianggono, A. (2021). Memasyarakatkan olahraga dan mengolahragakan masyarakat melalui pembinaan olahraga tradisional. Jurnal Olahraga Indonesia, 3(1), 45–58.
Purwaningsih, E., & Sugiyanto, S. (2020). The role of traditional sports in establishing student character. Science and Education a New Dimension, 8(231), 21–25. https://doi.org/10.31174/SEND-PP2020-231VIII90-05
Rahayu, S., Widodo, W., & Rahayu, T. (2023). Efektivitas permainan tradisional dalam meningkatkan keterampilan sosial dan motorik anak sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 8(1), 65–75.
Saputra, W. E., & Setianingrum, I. Y. (2016). Perkembangan motorik kasar dan motorik halus pada anak usia 4-6 tahun. Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 96–103.
Supriyadi, S. (2019). Pengaruh permainan tradisional tarik tambang terhadap perkembangan sosial anak usia 5-6 tahun di TK Panca Budi Medan. Jurnal Mutiara Tarbawi, 3(2), 45–54.
Suyadi, S., & Dahlia, D. (2017). Implementasi dan inovasi kurikulum PAUD 2013. PT Remaja Rosdakarya.
Tgrcampaign.com. (2024, June 21). Bukan asal tarik, inilah olahraga tradisional tarik tambang!. Retrieved from https://tgrcampaign.com/read/628/bukan-asal-tarik-inilah-olahraga-tradisional-tarik-tambang
Widodo, P. (2020). Analisis karakter sosial emosional anak pada permainan tradisional tarik tambang. Jurnal Riset Pendidikan Dasar, 6(1), 32–41. https://doi.org/10.26618/jrpd.v6i1.3445
Wikipedia Indonesia. (2011, January 5). Tanjung Garbus I, Lubuk Pakam, Deli Serdang. Retrieved from https://id.wikipedia.org/wiki/Tanjung_Garbus_I,_Lubuk_Pakam,_Deli_Serdang
Yulita, R. (2017). Permainan tradisional anak nusantara. Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Downloads
Published
Issue
Section
Categories
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
